“几十年喊减负,有些地方孩子们的书包越喊越沉,课外负担越喊越重,睡眠和休息的时间越喊越少。”3月2日,全国政协十三届一次会议新闻发言人王国庆表示,要一座一座地搬走年幼孩子们本不该承受的重负之山,让他们真正快乐地学习、健康地成长成才。

网络图。网络图。

  为中小学生减负,济南早有举措。今年寒假,市教育局发布《中小学寒暑假课程建设指导意见》,要求各学校必须建立假期作业公示制度,接受家长和社会监督。2月26日,在全市教育工作会议上,市教育局再次明确提出,要像治理雾霾一样治理学生过重课外负担,切切实实为学生减负。

  公示假期作业

  杜绝机械重复

  作为寒假工作的一个创新点,今年市教育局首次发布了《中小学寒暑假课程建设指导意见》,明确要坚决杜绝机械性、重复性的作业,倡导布置探究性、实践性、分层次、个性化的作业,并建立假期作业公示制度。

  通过学校晒出的寒假作业,记者发现,各学校寒假作业均已“变脸”,厚厚的作业本、习题册少了,探究式、体验式、开放式、可选择的“作业”多了。同时,寒假作业的形式与内容也越来越丰富,越来越聚焦引导学生参与发展兴趣特长、培养社会责任感、创新精神和实践能力的体验活动。

  “今年市教育局将进一步规范办学行为,建立学生课外负担第三方监测和公示制度,倒逼学校和老师为学生减负。”市教育局相关负责人说。

  用“负面清单”治理校外“增负”

  为了切实减轻学生课业负担,2月26日召开的全市教育工作会议明确提出,要像治理雾霾一样治理学生过重课业负担,减负不是不要质量,而是轻负担、高质量。

  为了将校内“减负”提质增效落到实处,3月份市教育局将牵头组织市属高中学校领导、教学骨干到市内外特色高中蹲点学习一周,组织市直义务教育学校相关人员到区属优质义务教育学校蹲点学习,力求真学习、深思考、重实践、见实效,尽快提高直属学校教育教学质量。

  此外,我市还将用“负面清单”治理校外“增负”,用“负面清单”严格规范管理校外培训机构,要求各县区教育部门切实抓好校外培训机构专项整顿,避免校内减负、校外增负,让孩子们享受到童年的快乐、学习的快乐、成长的快乐。

  尊重教育规律

  从根本上减负

  除了市教育局的政策引导之外,近年来,各区县教育局也在“减负”上做着自己的努力。

  去年秋季开学,市中区教育局推出了《关于做好小学零起点教学工作的实施意见》,要求各小学在起始年级推广“零起点”教育理念,推行实施“零起点”教学。走进新生课堂可看到,孩子们不再被拼音和算术“套牢”,而是在听儿歌、做游戏、认识新朋友等活动中迎来小学生活,课堂上充满欢声笑语。回家后,他们也不必埋头做机械练习,作业大多与看、说有关。“教育是慢的艺术,‘零起点’就是让教师从辅导班手中收回启蒙教育权,按照教育规律保护好孩子们的求知欲。”市中区教育局相关负责人表示,“零起点”教学让孩子最终赢在终点线上。

  同样,为了减轻学生课外负担,今年,章丘区教体局也要求各学校关注课堂效益,大力构建优质高效课堂,积极开展“轻负担高质量”课堂教学研究,坚持以学定教,打造课前有期待、课中有创造、课后有收获、师生有成长的课堂,从根本上为学生减负。

  (济南日报)